понедельник, 27 апреля 2026 г.

Чорнобиль: пам’ять, що навчає

 

Сотніченко С. Г. провела тематичні заняття, присвячені 40-річчю Чорнобильської катастрофи, для учнів 7-А, 7-Б, 11-А та 11-Б класів. Під час уроків говорили про причини аварії, її наслідки для України та світу, а також про важливість екологічної безпеки.

Нарциси розцвітають у дитячих руках

 

Учні та учениці 2-го класу під керівництвом Гавлюковської О.А. створили яскраві аплікації на тему «Нарциси». Під час роботи діти проявили творчість, старанність і фантазію, передаючи красу весняних квітів у власних виробах. Кожна робота стала унікальною, наповненою теплом і щирими емоціями, а клас наповнився справжнім весняним настроєм.

Профілактична бесіда

 

Сіянова С. І. провела для учнів 5–8 класів просвітницькі бесіди про папіломавірус людини (ВПЛ). Дітям у доступній формі пояснили, що це за вірус, як він поширюється та як важливо дотримуватися правил гігієни й піклуватися про власне здоров’я. Заняття сприяли формуванню відповідального ставлення до здоров’я та профілактики захворювання.

Науковий старт

 

Учень 7-Б класу Ростислав Андріяш взяв участь у Всеукраїнському онлайн-фестивалі учнівських проєктів з хімії, де представив роботу про склад харчових барвників та їхній вплив на здоров’я людини. Під керівництвом учительки хімії Похлібної Олександри Ігорівни він продемонстрував дослідницькі навички та актуальність обраної теми.

Психосоціальна стійкість у школі: від ідеї до реального простору


У сучасних умовах школа — це вже не лише про знання. Це про безпеку, підтримку і внутрішню рівновагу дитини. Саме тому участь Дальницького ліцею в проєкті «Психосоціальна підтримка для шкіл Півдня України» стала не просто подією, а кроком у стратегічному розвитку освітнього середовища.

Публічна служба та доброчесність

 

24 квітня 2026 року учні Дальницького ліцею долучилися до відкритого онлайн-уроку на тему «Публічна служба та доброчесність», який провела голова Національного агентства України з питань державної служби Наталія Алюшина. Захід об’єднав ліцеїстів віком від 13 до 17 років, які прагнуть краще зрозуміти роль держави, відповідальність громадянина та значення особистого вибору.