пятница, 22 ноября 2024 г.

Урок мужності "Про реалії війни"


Представник Одеського РТЦК та СП разом з капеланами провели сьогодні у нашому закладі Урок мужності.Ця зустріч надзвичайно важлива.
Бійці розповіли про свої бойові будні та подвиги. Діти дізналися, якою ціною здобувається мир і незалежність, про важливість згуртованості та підтримки.

Проєкт "Фільтр"


Греньова В.О. на уроці з предмету "Я досліджую світ" під час вивчення теми "Чому печінку називають фільтром організму?" запропонувала учням та ученицям 4 класу виготовити фільтр для очищення води.
Така робота дозволяє дітям зрозуміти принципи фільтрації та провести аналогію з функцією печінки в організмі. Як фільтр очищає воду від забруднень, так і печінка фільтрує кров від шкідливих речовин. Такий підхід робить навчання більш практичним і цікавим.




Бесіди про отруєння грибами


Максимчук І.Я. провела зі здобувачами освіти бесіди про отруєння грибами. На жаль, в Одеській області є випадки такої біди. Тому найголовнішим для Ірини Ярославівни було сформувати в дітей правильне розуміння небезпеки, яку можуть становити дикорослі гриби, а також навчити, як уникати отруєнь. Діти повинні знати, що лише досвідчені люди можуть правильно визначити їстівні гриби, а всі сумнівні чи незнайомі гриби краще не вживати.
Такі бесіди з обговореннями роблять навчання більш практичним і корисним у повсякденному житті.



До Дня гідності та свободи

Дуже символічним стало вивчення в 10-му класі програмної поезії І.Франка "Гімн" у День гідності та свободи. У вірші йдеться про нездоланність народу в його прагненні до свободи, незламність у пошуку волі та правди, прославляється герой-революціонер, що хоче змінити життя на краще "хоч синам, як не собі".

До Дня гідності і свободи


Максимчук І.Я. , Шевчук І.С. та Буділовська Т.Д.провели сьогодні диспут. Цей день є важливим етапом в історії нашої країни, який символізує боротьбу за права і свободу людини, за гідність і демократію. Усі разом створили колаж , в якому передали розуміння значення таких понять, як "свобода", "патріотизм" та "громадянська свідомость".
Розмова сприяла вихованню патріотизму, поваги до історії та готовності стояти за свої права.




Чи знаю я свою країну?


Каліщук О.О. з юними ліцеїстами до Дня гідності та свободи переглядали відео й презентації, перевіряли свої знання, відповідаючи на запитання вікторин.
Така робота допомогла дітям краще зрозуміти значення цих подій, зберегти пам'ять про героїв, а також надихнула на підтримку ідеалів свободи та демократії.





До Дня гідності та свободи


Буділовська Т.Д. запропонувала дітям виконати аплікації, поробки до Дня гідності та свободи. Це чудовий спосіб для дітей вивчати історію та зрозуміти значення цього важливого дня, а також можливість розвинути творчі здібності. Дякуємо Тетяні Дмитрівні за доступне пояснення таких важливих понять, як гідність, свобода та патріотизм.