15 травня розпочалося моніторингове дослідження якості початкової освіти. У ньому взяли участь 21 четвертокласник Дальницької школи. Мета моніторингу - оцінити стан сформованості читацької та математичної компетентностей учнів.
Завдання, які використовувалися в ході дослідження, відповідали чинним навчальним програмам початкової школи, а також ураховували новації, запропоновані Концепцію «Нова українська школа».
Результати моніторингу будуть враховані при адаптації дітей до навчання в середній школі.
Комментариев нет:
Отправить комментарий